软件工程专业建设-计算机教育Computer：软件工程专业建设提出几点思考

第 8期 2012年 4月 25日 计 算 机 教 育 Computer Education 文章编号 ：1672．5913(2012)08—0015—03 中图分类号 ：G642 软件工程专业建设的探索与思考 唐剑梅 ，钟世芬 (1．西华大学数学与计算机学院软件工程系，四川 成都610039；2．西华大学 数学与计算机学院计算机 系，四川成都 61oo39) 摘 要 ：对软件 工程专业建设进行探讨 ，提 出改革课程体 系、提 高教学质量、加强师资建设的具体措 施 ：合理构建动态课程体 系软件工程专业建设，以课程群 为单位进行课程体 系建设 ，提前进行毕业设计 ，安排丰 富的课 堂教学教研活动，借助教学团队提高实践教学质量，借助教学督导和学生反馈提高课堂教学质量，加 强对青年教师的培养，引进和培养 “双师型”人才来充实教师队伍等。并对下一步软件工程专业建设 提 出几点思考。 关键词 ：软件 工程 ；专业建设 ；课程体 系；教学质量 ；师资建设 0 引言 近年来 ，随着软件产业 的不断发展 ，国家对 高素质软件人才的需求量激增，很多高校都开设 了软件工程相关专业或方 向软件工程专业建设，以期为社会提供企 业所需人才。但现状却是相当一部分计算机专业 毕业生就业困难而企业却招聘不到所需要的软件 人才，尤其是高端软件人才的尴尬局面。

如何让 培养出来 的学生真正符合社会需要 ，如何为企业 提供优秀人才资源，是软件工程专业建设中必须 考虑的首要问题。 西华大学为四川省省属重点综合性大学 ，笔 者所在的数学与计算机学院的软件工程系 自成立 以来发展迅速 ，在几年的教学实践 中，我们逐渐 摸索，不断调整教学计划，更新课程体系，初步 形成 了立足理论教学 ，重视和强化实践教学 ，以 教学 团队为支撑 的教学模式 ，目前 已获批为软件 工程一级学科 。为更好地建设软件工程专业 ，总 结专业的建设过程并在此基础上进一步探索专业 的特色性建设非常必要 。 1 改革课程体系 人才培养的具体实施需要以课程体系和教学 内容为依托，因此，合理的课程体系对培养人才 至关重要 。 1．1 以能力培养为导 向，面向社会需求，合 理构建动态课程体 系 我院软件工程专业 2005年开始招生 ，当时主 要采用适度修改后的计算机科学与技术专业的课 程体系，在这几年的建设过程中，按照重视基础 课程、加强主干课程、扩大选修课程、突出专业 方向与人才培养定位、适应就业市场需要的思路， 逐步调整了原来的课程体系，新的课程体系更加 突出 “厚基础、精方 向、重应用、突特色 、强外 语”的学科发展原则，课程体系是动态发展的， 需要我们在摸索中改进，在实践中不断完善。

1．2 以课程群为单位 ，按模块进行课程体系 建设 整个软件工程专业 的课程体系分为 5个模块 ： 人格与素养课程群 、表达与理解课程群 、发展基础 课程群、专业与服务课程群和研讨与探究课程群 。 其 中专业与服务课程群是本专业重点建设 的 课程群，目前开设的必修课多达 4o门，增加了多 门实训课程以进一步强调实践环节 ，还增加了很多 基金项 目：西华大学软件工程特 色专业项 目 (10TSZY317)。 作者简介 ：唐剑梅 ，女，讲 师，研究方向为软件工程、企业信息化 、信息检 索；钟世芬，女 ，副教授 ，研 究方向 为地理信息 系统、数据挖掘。 万方数据