python图形化界面-python html5 图形界面

随着科学技术的发展和信息时代的到来，编程能力已经成为下一代不可或缺的一部分。

以Scratch为代表的图形化编程，以其模块化设计和图形创作形式，正逐渐成为幼儿激发编程思维、培养编程兴趣的主要工具。

通过调查问卷分析发现，直观友好的操作界面、寓教于乐的游戏化系统、激发孩子兴趣和积极性的教学方式成为大部分家长选择图形化编程课程的优先考虑因素为了他们的孩子。

便于使用

消除初学者的学习恐慌

美国密歇根大学商学院教授诺埃尔·迪奇曾将人对外界的感知分为三个区域，即舒适区、学习区和恐慌区。 通常，舒适区是学习者已经掌握的技能，学习区是学习者正在练习的新技能，恐慌区是学习者完全不熟悉的新领域。

对于充满无限探索新事物欲望的孩子来说，如果对新事物的学习门槛过高python图形化界面，超出了他们目前的认知水平，孩子的学习信心就会受到极大挫折，继续学习的意愿也会大大降低. 因此，新手友好、易于操作对于提高编程初学者的学习积极性尤为重要。

借助Scratch图形化编程，贝尔机器人编程中心将繁琐的编程语法化为直观的代码块。 即使是学龄前儿童也可以通过拖放图形的方式完成编程的核心逻辑，独立创作富有创意和想象力的作品。

进入Python代码编程的学习阶段，Scratch图形化编程可以起到承前启后的作用。

贝尔机器人编程中心在课程设置中继续以Scratch类比迁移Python代码，帮助孩子顺利完成从Scratch到Python的学习过渡，实现编程语言的衔接和延伸学习。

进入学习区

扩大你的舒适区

当然，在培养孩子编程思维的过程中，“领门”只是第一步。 帮助孩子保持始终如一的学习热情和学习毅力，是孩子长期学习习惯的关键。

研究表明，当孩子处于能力范围内的“学习区”时，练习掌握的内容的85%，学习新内容的15%，会达到最好的学习效果。 这个阶段的孩子非常享受学习的过程，会自发地努力学习，扩大自己的“舒适区”。

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贝尔机器人编程中心

贝尔机器人编程中心成立于2011年

匠心钻研机器人教育十余年！

作为贝尔科教集团直营的机器人编程教育服务机构，始终坚持“一堂课的初心”，围绕AIQ核心理论自主研发的课程体系、软硬件智能教具、培养了一支师资队伍。 通过线下连锁教育机构和线上教育服务平台，为3-18岁的孩子提供完整的创造力、编程思维能力和计算思维能力的培养体系。 通过参加各类国际、国内比赛python图形化界面，展示成果，不断验证优化，提高孩子AIQ，培养人工智能。 时代原住民。

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教学法

5C1E教学模式

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课程结构

贝尔机器人编程中心的所有课程均由贝尔创意科学与教育学院系统开发。 有线下机器人编程课程和线上编程课程。 从实体编程、图形化编程到代码编程，全面满足3-18岁孩子的所有课程需求。

为了建好班级，教好班级。 贝尔科教斥巨资打造BeBO智慧教室，自主研发Mabot、Thunbot等系列智能教具。 不仅真正让孩子们近距离接触人工智能，而且实现了从教到学的全面数字化、智能化。