软件开发培训计划-淮安开发控股 信托计划

软件开发新员工培训计划篇一：研发人员培训计划 研发人员培训计划 一、培训需求分析 目前状态： 通过咨询各开发人员和各项目经理，以及了解开发项目未来所需知识技能， 各个开发人员普遍提出需要自身知识技能的提高，并提出相应所需培训：uml统一建模、数 据库、设计模式、嵌入式系统、堆栈协议。 考虑新员工的入职，必须对新员工进行相应的 技术技能培训。包括：开发管理制度、开发规范、目前产品介绍、网络所需基本知识。 二、 培训目标 针对培训需求分析，首先培训软件工程知识，进一步加强软件开发规范和软件开发过程 质量，提高开发人员开发素质，使开发人员成为高质量程序员或硬件工程师。 第二是技能 培训，也是和开发项目相关的技术知识，进一步扩展开发人员的技术知识，扩展开发人员的 技术知识面和视野。 通过上述培训，主要目的是进一步提高开发人员的素质，使开发人员 的技术能力、研发能力提高一个档次。 第三，是新员工的培训，通过对新员工的入职培训， 使新员工能够尽快熟悉研发部目前已有产品和正在开发的项目，尽快融入公司，参与公司产 品的开发。 三、培训计划 软件工程培训是一个系统的培训，所需时间比较长，涉及到的知识也比较多（从项目计 划、分析、设计、实施到维护），为了响应公司政策，首先培训需求分析，怎样判断、获得用 户或市场真正的需求和潜在需求，以后每隔一周或两周进行一次相关软件工程知识的培训， 培训方式：优先公司内部培训，必要时请外界人员。

整个软件工程的培训大概进行10讲。 技 术技能的数据库技术培训和新员工入职培训，由公司内部人员进行培训，新员工入职培训根 据新员工到位情况统一安排。技术技能的uml统一建模、设计模式、嵌入式系统培训准备 请外界人员进行培训。 整个培训计划大概如下：（次序有可能变动） 培训计划 四、培训目标考核或效果评估 开发部人员培训计划书 篇四：2012年研发部培训计划2012年研发部培训计划 1、 培训目的： （1）、提高员工综合素质及专业技能； （2）、让员工了解熟悉公司现有平台技术，技术上互相交流，互相提高； （3）、提高凝聚力和员工对企业的认同感。 2、培训人员范围： 研发部员工 3、培训时间： 计划每个月一次，工作繁忙时最少两个月一次。内部培训每次培训时间两个小时，在部 门员工生产开动率低于50%时可穿插安排培训。外部培训时间根据情况具体安排，每次培训 时间原则上不超过一天。 4、培训地点： 内部培训安排在公司会议室 5、培训讲师 公司专业人员或邀请外部讲师 6、培训器材 投影仪、电脑、教程，由研发部及讲师在开课前准备，如有需要花钱购置的教材时再另 行提出。7、经费开支 暂无 8、培训内容 （1）、新员工入职培训（公司相关情况、规章制度），由综合部安排讲师，受训人为新入 职员工。

新入职员工达10人后统一组织实施，不足10人则在入职后1个月内进行。 （2）、路政业务培训，由研发部安排讲师，受训人为新入职员工及研发部对路政业务了 解较少的员工，在研发部人员稳定后进行。 （3）、养护业务培训，由研发部安排讲师，受训人为新入职员工及研发部对养护业务了 解较少的员工，在研发部人员稳定后进行。 （4）、三维可视化技术培训，由研发部安排讲师，受训人为研发部员工，在研发部人员 稳定后进行。 （5）、建设项目业务培训，由研发部安排讲师 （6）、安全项目业务培训，由研发部安排讲师 （7）、移动设备开发技术培训（pda、ipad），由研发部安排讲师 （8）、公司平台培训（.net平台、java平台），由研发部安排讲师 （9）、新报表控件培训，计划三月底前找到适用控件，由研发部熟悉控件人员或者邀请控件开发商培训。 （10）、新技术培训，包括图像识别、topcon三维成像技术应用、超图三维平台、extjs 等，由研发部安排讲师或者邀请外部讲师培训。 （11）、界面原型设计工具使用培训，由研发部安排讲师篇五：研发人员培训计划 附录：培训效果评估 可用笔试与口试来进行考核 研发部员工培训通知 各位员工： 公司培训部兹定于2012年7月1日至31日组织研发部员工进行创新能力的培训，为保 证培训工作的顺利进行，请相关部门及员工提前做好准备软件开发培训计划，相关培训内容详见《研发部培训 计划日程》。

篇二：研发人员培训计划 研发人员培训计划 一、培训需求分析 目前状态： 通过咨询各开发人员和各项目经理，以及了解开发项目未来所需知识技能，各个开发人员普遍提出需要自身知识技能的提高，并提出相应所需培训：UML统一建模、数据库、设计模式、嵌入式系统、堆栈协议。 考虑新员工的入职，必须对新员工进行相应的技术技能培训。包括：开发管理制度、开发规范、目前产品介绍、网络所需基本知识。 二、培训目标 针对培训需求分析，首先培训软件工程知识，进一步加强软件开发规范和软件开发过程质量，提高开发人员开发素质，使开发人员成为高质量程序员或硬件工程师。 第二是技能培训，也是和开发项目相关的技术知识，进一步扩展开发人员的技术知识，扩展开发人员的技术知识面和视野。 通过上述培训，主要目的是进一步提高开发人员的素质，使开发人员的技术能力、研发能力提高一个档次。 第三，是新员工的培训，通过对新员工的入职培训，使新员工能够尽快熟悉研发部目前已有产品和正在开发的项目，尽快融入公司，参与公司产品的开发。 三、培训计划 软件工程培训是一个系统的培训，所需时间比较长，涉及到的知识也比较多（从项目计划、分析、设计、实施到维护），为了响应公司政策，首先培训需求分析，怎样判断、获得用户或市场真正的需求和潜在需求，以后每隔一周或两周进行一次相关软件工程知识的培训，培训方式：优先公司内部培训，必要时请外界人员。

整个软件工程的培训大概进行10讲。 技术技能的数据库技术培训和新员工入职培训，由公司内部人员进行培训，新员工入职培训根据新员工到位情况统一安排。技术技能的UML统一建模、设计模式、嵌入式系统培训准备请外界人员进行培训。 整个培训计划大概如下：（次序有可能变动） 培训计划 四、培训目标考核或效果评估 结合开发项目或虚拟一项目进行案例讨论，根据讨论过程进行评估。篇三：新员工培训计划书 新员工培训计划 培训计划的实施是通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应企业发展的需要。新员工入职培训计划主要分为三个阶段：新入职培训、岗前培训、在职培训； 新入职培训：向新员工介绍行业现状和发展概况，以及公司规章制度，使新入职人员了解企业、提升企业认同感，以帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色。 岗前培训：以胜任岗位应具备任职资格要求为导向，采用轮岗制结合理论知识学习的方式，对新员工进行工作流程、岗位职责、专业知识、业务知识的培训辅导。轮岗实习结束后，进行基础知识考试软件开发培训计划，给出入职评定。 在职培训：根据公司岗位需求和员工入职评定等级，以及员工个人意愿安排具体工作岗位。

具体分配到各部门之后，各部门根据员工自身技术能力，采用在岗培训的方式做出相应的系统培训计划。同时采用脱岗培训的方式对所有新员工进行理论知识的培训。 一、新入职培训： 1．将公司从事的行业现状以及发展概况，以及公司未来的发展方向和前景向新员工做简单介绍。使新员工对我们从事的行业，对我们公司的发展充满信心，充满希望。 2．向新员工讲解公司规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规章制度办理。 3．询问新员工的职业规划，同时也有针对性的向其介绍我们公司给员工提供的职业规划方向、晋升规则，以及公司对新员工的期望，从而激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献。 4．带领新员工熟悉公司的工作环境，介绍他与同事们认识，消除他的陌生感。 5．将公司的规章制度文本，以及通信基础技术资料交予新员工，以使其尽快熟悉公司、融入公司。 二、岗前培训： 1．进入仓管和除尘车间进行为期两天的轮岗实习，由仓管来安排具体培训计划，帮助新员工熟悉仓库与各部门之间的交接手续，并使其能够熟练认真的完成除尘工作。 2．进入测试部进行为期一周的轮岗实习。由测试部来安排具体培训计划，帮助新员工了解机柜构架，初步学习BTS manager、OMT和6113等的使用。

培训结束后，将学习心得以及对工作的建议上交测试部。 3．进入维修部进行为期一周的轮岗实习。由维修部来安排具体培训计划，熟悉常用工具的使用，熟练掌握板件的拆装、了解板件的内部结构。培训结束后，将学习心得以及对工作的建议上交维修部。 4．安排新员工进行岗前培训考试。由测试部和维修部协商考试范围，并拟定试卷，安排统一时间进行考试。 5．由测试部和维修部分别对新员工的工作态度、工作能力作出评价。结合基础知识考试成绩给新员工做出入职评定。 注：轮岗实习时间可根据不同的岗位需求以及新员工的技术能力高低做出调整。建议在各部门实习期间各部门安排专人为新员工进行答疑和辅导，避免多人指导，盲目学习的状况出现。 三、在职培训： 1．测试部培训计划： 1）员工能够熟练使用BTS manager、OMT等测试软件独立测试多品牌、多型号的板件。 2）了解6113基本性能与原理，能够熟练使用6113测量多品牌、多型号的板件。并能根据不同板件独立编写6113内部测试程序，同时也能对软件故障进行准确的及时的处理。 2．维修部培训计划 1）掌握SMD器件的焊接技术。能够熟练使用风枪、烙铁、BGA焊台对元器件进行焊接。 2）掌握各种仪器的使用方法。

能够熟练使用万用表、示波器、信号发生器、频谱仪、功率计、网络分析仪等仪器对板件进行量测。 3）掌握信号在板件中的变化过程，能够根据测试结果初步判断故障点所在的位置。 3．脱岗培训： 脱岗培训同时也是一个学习交流的过程，在全体员工中可以采用自荐或者推荐的方式来选定讲课人员，定期组织交流培训课堂，将工作中的经验、创新以图文的形式搬上课堂。以图文并茂的讲解达到交流培训的目的。 培训是一个长期的过程，积极的引导员工形成自主学习，刻苦求知的心态并将其穿于整个工作过程中，形成积极向上的工作氛围。发挥员工的主观能动性，让其更快的融入我们的团队，为企业的繁荣做贡献。