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java程序设计基础实验-java程序设计基础实验指导

发布时间:2023-04-29 09:10   浏览次数:次   作者:佚名

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编制教师唐春兰审定余永武武2010至2011学年第二学期专业:计算机科学与技术班级:2009级1班学号:________________________姓名:________________________计算机科学学院Java编程基础实验报告软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载实验名称:Java开发工具与简单Java程序设计指导教师:余永武实验日期:2011年月日实验地点:五教北503成绩:实验目的:(1)熟悉JDK开发环境。(2)掌握JavaApplication的程序结构和开发过程。(3)了解JavaApplet的功能与程序结构。实验内容及基本要求:1、运行下列程序,写出其输出结果。publicclassHello{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println(“你好,很高兴学习Java”);}}2、运行下列程序,写出其输出结果。importjava.applet.*;importjava.awt.*;publicclassboyextendsApplet{publicvoidpaint(Graphicsg){g.setColor(Color.red);g.drawString(“Java是跨平台的语言,一次编译,到处运行。

”,2,30);g.setColor(Color.blue);g.drawString(“我学得很认真”,10java程序设计基础实验,50);}}3、分别用应用程序和小应用程序编程,要求输出字符串“我喜欢学习Java。”实验过程及结果:实验总结初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf:实验评价(教师):实验名称:Java语言基础指导教师:余永武实验日期:2011年月日实验地点:五教北503成绩:实验目的:(1)掌握标识符的定义规则。(2)掌握各种基本数据类型及其相互转换。(3)掌握各种运算符的实验及其优先级控制。(4)掌握Java的控制语句和循环语句。实验内容及基本要求:1.给定一组字符,编程输出里面数值最大者。2.对数组中每个元素赋值后,按逆序输出。3.对给定一整型数组,用冒泡排序算法按从大到小的顺序排序后输出。4.给定一字符串,编程输出里面所包含的数字。5.水仙花数是指一个数各位数的立方和与该数本身的数值相等的数,如371=33+73+13,则371是一个水仙花数。编程找出1000以内所有水仙花数。实验过程及结果:实验总结:实验评价(教师):实验名称:Java面向对象程序设计指导教师:余永武实验日期:2011年月日实验地点:五教北503成绩:实验目的:(1)掌握类的声明,对象的创建以及方法快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf八字理论方法下载周线选股方法集锦的定义和调用。(2)掌握打包机制。(3)掌

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握类的继承。(4)掌握类接口的使用。实验内容及基本要求:编写程序runYear.java实现从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年。编写程序jsarea.java实现对三角形面积的计算,要求使用方法调用。3、运行下列程序,并写出其输出结果。interfaceShowMessage{void显示商标(Strings);}classTVimplementsShowMessage{publicvoid显示商标(Strings){System.out.println(s);}}classPCimplementsShowMessage{publicvoid显示商标(Strings){System.out.println(s);}}publicclassExample{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){ShowMessagesm;sm=newTV();sm.显示商标(“长城牌电视机”);sm=newPC();sm.显示商标(“联想奔月5008PC”);}}实验过程及结果:实验总结:实验评价(教师):实验名称:图形用户界面设计-基本控件指导教师:余永武实验日期:2011年月日实验地点:五教北503成绩:实验目的:(1)理解AWT和Swing组件的异同。

(2)理解并掌握常见容器的含义及应用。(3)理解并掌握常见布局的含义和应用。实验内容及基本要求:1、编写程序包含一个标签、一个文本框和一个按钮,当用户单击按钮时,程序把文本框中的内容复制到标签中。2、设计一个加法器,如下图所示,在文本框中输入两个整数,单击“=”按钮时,在第三个文本框中显示这两个数的和。实验过程及结果:实验总结:实验评价(教师):实验名称:图形用户界面设计-事件处理指导教师:余永武实验日期:2011年月日实验地点:五教北503成绩:实验目的:(1)理解事件处理的委托事件模型。(2)理解并掌握键盘和鼠标等事件的处理。(3)理解并掌握常见组件的使用和事件处理。实验内容及基本要求:1.创建一个窗体,窗体中有一个按钮,当单击按钮后,就会弹出一个新窗体。2.设计一个用户登录窗口,窗口上包含用户名和密码输入提示和输入框,还包含一个登录按钮和一个取消按钮。如果输入的用户名为“studyjava”,密码为“123456”,则提示“用户名和密码输入正确!”java程序设计基础实验,否则提示“用户名或密码错误,请重新输入”。3.模仿Notepad记事本,实现一个简单的文本编辑器,在输入框中输入文字,单击保存按钮时,能自动保存文件。实验过程及结果:实验总结:实验评价(教师):

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